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MI NEN NA KAMINATHA - Mon nom est Kaminatha

Une poupée se modèle, illustration après illustration. Ce faisant elle contribue à la construction du schéma corporel, but final de l’album..

MI NEN NA KAMINATHA - Mon nom est KAMINATHA

  • MI NEN NA KAMINATHA
  • Mon nom est KAMINATHA

HISTOIRE BILINGUE

  • nenge(e) tongo / français

NIVEAU

  • GS

EN FILIGRANE

Le texte permet de passer habilement des parties du corps aux cardinaux 1 et 2, des couleurs aux vêtements.

COMPÉTENCES CORRÉLÉES

  • Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
  • Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit.
  • Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.
  • S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis. -* Reformuler pour se faire mieux comprendre.
  • Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, émettre des hypothèses
  • Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte
  • Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation

Résumé

  • Titre :
    • MI NEN NA KAMINATHA - Mon nom est KAMINATHA
  • Auteur/Illustrateur : Samanthia AMANTI
  • Littérature bilingue :
    • nenge(e) tongo / français
MI NEN NA KAMINATHA - Mon nom est Kaminatha
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Le Conte est en version audio pour un travail en autonomie et pour renforcer l’exposition à la langue.

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Album bilingues : nenge(e) tongo - français

























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Les images
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