ON SAMA NA YU - Qui es tu ?

Nenge[e] tongo Cycle 1 Cycle 2 Découvrir le monde vivant Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Mis à jour le mardi 4 juin 2024

TITRE

SA NA MI ?
Qui suis-je ?

HISTOIRE BILINGUE

nenge(e) tongo / français

NIVEAU

SYNOPSIS

Petite perambulation du monde des petites bêtes de l’environnement des enfants (insectes, myriapodes, arachnéides…) au travers d’une structure répétitive Je suis un(e)….

EN FILIGRANE

Lexique des arthropodes les plus communs de Guyane

COMPÉTENCES CORRÉLÉES

Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit.
Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.
S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis.
Reformuler pour se faire mieux comprendre.
Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, émettre des hypothèses
Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte
Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue, en marquant de manière exacte la succession
Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée
Utiliser des marqueurs temporels adaptés dans des descriptions ou explications