Explorer le monde
GROUPE RECHERCHE ACTION KALI’NA ET HMONG 2017
Retour sur les travaux du G.R.ac kali’na + hmong (Groupe Recherche action) qui se sont déroulés (…)
4 juin 2024
Petit imagier des fruits et des légumes hmong
Conçu par Isabelle SIONG (intervenante en langue hmong à l’école Tchi-Tsou) ce petit imagier des (…)
4 juin 2024
Progression : se repérer dans l’espace Wayãpi
Cette progression est construite à partir du vocabulaire minimal que l’élève wayãpi doit (…)
4 juin 2024
Les produits dérives du manioc dans la culture teko
Ce tableau synoptique, réalisé avec une classe de CE2 sur le mode « dictée à l’adulte », (…)
4 juin 2024
Progression se repérer dans l’espace chez les wayana
Cette progression est construite à partir du vocabulaire minimal que l’élève wayana doit (…)
4 juin 2024
Vannerie et Mathématiques
Dans le sud guyanais, enseignants et parents d’élèves partagent souvent la même opinion, pour ne (…)
1er septembre 2024
