TITRE

  • A DEY FU A PIKIN BOY
  • La Journée du petit Garçon

HISTOIRE BILINGUE

  • nenge(e) tongo / français

NIVEAU

  • GS

SYNOPSIS

Depuis le lever jusqu’au coucher, la journée d’un petit écolier habitant le bord du fleuve Maroni.

EN FILIGRANE

  • Le temps qui passe
  • Le découpage temporel de la journée
  • La vie quotidienne

COMPÉTENCES CORRÉLÉES

Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit.
Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.
S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis.
Reformuler pour se faire mieux comprendre.
Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, émettre des hypothèses
Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte
Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue, en marquant de manière exacte la succession
Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée
Utiliser des marqueurs temporels adaptés dans des descriptions ou explications

Résumé

  • Titre :
    • A DEY FU A PIKIN BOY - La journée d’un petit garçon
  • Littérature bilingue :
    • nenge(e) tongo / français

A PIKIN BOY WEKI DI M’MATIN….

A DEY FU A PIKIN BOY - La Journée du petit Garçon
A DEY FU A PIKIN BOY - La Journée du petit Garçon

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A DEY FU A PIKIN BOY - La Journée du petit Garçon
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Album bilingues : nenge(e) tongo - français

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  • A dey fu a pikin boy - la journée du petit garçon

A DEY FU A PIKIN BOY - La Journée du petit Garçon
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