• PALANPALA -
• Le papillon

HISTOIRE BILINGUE

• kali’na / français

NIVEAU

• PS/MS

SYNOPSIS

De la plantation de manioc au bourg de Mana…, l’escapade de Palanpala le papillon dans son environnement..

EN FILIGRANE

Un aimable petit récit imaginé par des élèves de MS lors d’une dictée à l’adulte.

COMPÉTENCES CORRÉLÉES

• Se constituer une culture littéraire
• Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
• Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.
• S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis. -* Reformuler pour se faire mieux comprendre.
• Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner
• Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit.
• Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte
• Reconnaitre les principales étapes du développement d’un animal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image

Résumé

• Titre :
  • PALANPALA - Le papillon
• Littérature bilingue :
  • kali’na / français
• Auteurs/Illustrateurs : École yanamale

Palanpala - Le papillon

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Le Conte est en version audio pour un travail en autonomie et pour renforcer l’exposition à la langue.

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  PALANPALA - Le papillon

  Album bilingues : kali’na - français

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Scénario pédagogique :