TITRE

• OMEPATOPO ELO MAN
• Voici l’école

HISTOIRE BILINGUE

• kali’na / français

NIVEAU

• GS

SYNOPSIS

Un album sur la rentrée scolaire.

EN FILIGRANE

• Comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent.
• Produire des phrases complexes, correctement construites.
• Relater un événement inconnu des autres.

COMPÉTENCES CORRÉLÉES
Raconter en se faisant comprendre un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée.
Formuler en se faisant comprendre une description ou une question.
Nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne
Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit.
Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, émettre des hypothèses
Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte
Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée
Utiliser des marqueurs temporels adaptés dans des descriptions ou explications

Résumé

• Titre :
  • OMEPATOPO ELO MAN - Voici l’école
• Littérature bilingue :
  • kali’na / français
• Auteur/Illustrateur : Marie-Hélène APPOLINAIRE

Kolomon woliɨmenpo omepa kɨnɨ’san.

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Comptine

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Le livre Numérique enrichi

• OMEPATOPO ELO MAN - Voici l’école

OMEPATOPO ELO MAN - Voici l’école

Album bilingues : kali’na - français

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Scénario pédagogique : OMEPATOPO ELO MAN - Voici l’école

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