Eléments de méthodologie pour les activités de conscience phonologique en langue wajana [wayana] (Grande Section)
Mis à jour le mardi 4 juin 2024
Ce dossier déroule de façon organisée les différentes phases à travailler au cours des activités de discrimination phonologique en classe de langue maternelle wayana pour des élèves de grande section.
Pour chacune de ces phases est proposé un exemple d’exercice associé à la compétence visée.
Documents joints
Conscience phonologique en langue wajana
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